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黄炎培职业教育教师观对新时代职业教育的启示及实践探索

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摘要摘要：职业是劳动分工的产物，劳动的发展促进了职业的成熟进步，劳动与职业是相辅相承有机统一的社会实践形态。对劳动与职业价值的理性科学认知是确立正确职业道德的逻辑前提。黄炎培职业培训观职业教育教师观是其职业教育平民观和科学观的具体体现，甚至可以说，职业教育教师观职业培训最能体现黄炎培职业教育思想的基本特征。深入挖掘黄炎培关于职业教育教师职业培训的思想观念，对于准确理解黄炎培职业教育思想具有不可或缺的作用。基于此，本文主要分析了黄炎培职业教育教师观对新时代职业教育的启示及实践探索。

DOI zdlmy8rp4l/6879988

作者司莹

机构地区天津市劳动保护学校天津 300162

出处《中国科技信息》 2023年1期

关键词黄炎培职业教育实践探索

分类 [][]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）