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工匠精神视域下高职院校双创教学改革研究——以《创业案例分析》课程为例

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摘要【摘要】在充分探讨工匠精神培育与双创人才培养的耦合关系之上，对当前高职院校工匠精神融入双创教学的现状进行调研分析，并基于工匠精神选取浙江经济职业技术学院双创专业核心课《创业案例分析》进行课程思政改革，完成教学内容、教学模式、教学评价多方面的优化，为培养德行兼备的双创人才做出有益探索。

DOI rj827v57j0/6885234

作者徐蕉

机构地区浙江经济职业技术学院310000

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词工匠精神双创教育教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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