基于小学语文学习任务单设计有关思考-中国期刊网

摘要摘要：依据实践研究表明，任务清单的设计，可以帮助学生更好地学习知识，加深对知识的理解与掌握，同时任务单还可以提高学生自主学习能力，因此，语文教师必须认识到任务单的价值意义，在实际授课中合理利用这一手段，借助任务单，让学生在学习中提高对知识的了解，实现自主分析能力与语文知识的巩固。基于此，下文也将会对语文任务单的设计措施展开分析，希望可以为相应教育者提供建议。