摘要
摘要：随着人们生活水平的提高，普通大众对教育创新的要求也在提高。初中体育教学现今存在的问题较多，如教学效率不高、教师教学能力有待提高、教师忽略学生的个体差异等。分层教学模式有利于教师明确教学目标，落实因材施教的教学理念，也有利于提高学生的学习积极性。为此，教师应用分层教学模式时应遵循全面发展原则、因材施教原则、灵活教学原则。同时，教师可从学生分层，优化教学过程；教学计划分层，奠定分层教学基础；激励分层，锻炼学生心理素质；教学目标分层，提高学生身体素质；分层评价，提高学生综合素质等方面探讨分层教学模式的应用。
出版日期
2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
