摘要
摘要:随着人们生活水平的提高,普通大众对教育创新的要求也在提高。初中体育教学现今存在的问题较多,如教学效率不高、教师教学能力有待提高、教师忽略学生的个体差异等。分层教学模式有利于教师明确教学目标,落实因材施教的教学理念,也有利于提高学生的学习积极性。为此,教师应用分层教学模式时应遵循全面发展原则、因材施教原则、灵活教学原则。同时,教师可从学生分层,优化教学过程;教学计划分层,奠定分层教学基础;激励分层,锻炼学生心理素质;教学目标分层,提高学生身体素质;分层评价,提高学生综合素质等方面探讨分层教学模式的应用。
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)