摘要
摘要:随着初中生年龄的增长,接触的知识、环境也越来越广阔,因此在初中阶段开展道德与法治学科相当重要,因为其不仅能够约束学生行为,还可以让学生在法治社会中健康快乐成长。但是目前我国初中道德与法治学科在教学方面也存在一些问题,如教学案例分析不够详细、教学方式运用不够合理等等。本文笔者是一个初中道德与法治学科教师,在学科高效课堂的构建方面有自己的想法,希望可以提升学科教学质量,为初中生健康快乐的成长尽绵薄之力。
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)