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短耳朵洛洛

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摘要【热身活动】1.捂住耳朵,或者蒙上眼睛,想一想如果听不见或者看不见,平时的生活会有哪些不方便?2.对待残疾小朋友,我们应该怎么做?为什么?

DOI 3j7xm6l541/690805

作者李炳辉;杨丽珊

机构地区不详

出处《家庭教育：幼儿版》 2007年4期

关键词森林努力学习残疾眼睛生活对待

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

家庭教育：幼儿版

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