自学考试制度的研究状况与评述

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摘要 综观国内外自学考试制度研究的文献和成果,大致可划分为准备、起步、组织和规划"四个阶段"。国外虽然尚无自学考试制度研究方面的重大成果,但也有在实证研究、制度分析等方面颇具代表性的论文。从总体上讲,自学考试制度研究具有较强的理论性、实践性和应用性等特点,但由于实践经验的积累还欠深厚、理论思维的孕育时间还欠充分,尚未形成相对独立和颇具特色的理论体系。
机构地区 不详
出处 《教育与考试》 2007年3期
出版日期 2007年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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