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浅谈小学语文教学中学生问题意识的培养

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摘要摘要：一直以来，在教学体系中，无论是哪一学段，语文教学活动都拥有着超然的地位。可以说，语文学科是我们国家教育体系中的基础性学科。而对于语文教学活动的发展来讲，探求高效率的教学方式，提升语文素养，是语文教育工作者一直以来的努力和思考。在本篇文章中，我以小学阶段的语文学科为例，以小学语文教学活动中学生问题意识的培养为主题，结合教学中阻碍学生意识培养的因素分析，来探究小学语文教学中学生问题意识的培养策略，来更好提升学生全面发展做好铺垫。

DOI 54y3325xd0/6924852

作者罗红玲

机构地区贵州省遵义市桐梓县夜郎镇大坪小学 563206

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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