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探讨初中数学单元整体教学策略的运用

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摘要摘要：单元整体教学立足于教学整体观上，对教材知识内容进行系统设计和合理规划，形成结构化和综合化教学方案，从而达到优化教学效果，提高教学效率的目的。在教育改革背景下初中数学应有效运用单元整体教学策略，对教学过程进行优化，使学生能够整体系统地掌握数学知识，形成综合学习思维。基于此，本文对初中数学单元整体教学策略的运用进行探究。

DOI odwe5qz9dk/6927708

作者刘连冬

机构地区江苏省盐城市盐都区实验初中，224005

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词初中数学单元整体教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）