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小学数学教学对学生专注力的培养

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摘要摘要：小学数学课本的内容来自现实的生活，或是从已经知道的基本知识中衍生出来的，数学语言简洁，在解决问题的过程中，逐步进行，从浅到深地进行了细致地推导、分析，因此，这对于学生而言，阅读并不会造成太大的困难，这是一个在理解和运用方面的问题，感受数学的思想方法，以及内在的联系和创造力。通过学生已有的数学基础知识的积累和生活经验，掌握数学课程所需要的基础知识和基本技能，老师要有意识地对不同水平的学生进行集中注意力的训练，让他们形成良好的学习习惯，增强他们的数学理解力，进而增强他们的分析和解决问题的能力。

DOI 6jro066wj5/6929439

作者叶步郁

机构地区福建泉州市新村小学

出处《时代教育》 2023年3期

关键词小学生注意力的培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）