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学生自主学习能力培养视角下小学语文阅读教学分析

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摘要摘要：“新课改”教育思想的深化，对教师的教学提出了更高的要求。小学生对课程内容的理解不够透彻，导致学习兴趣不高。小学语文是一门以母语为基础的语言课程。学习汉语需要大量的语言积累，而读书是积累单词和词汇的最佳途径。文章对小学语文阅读的特征以及怎样提高学生的自主性进行了较为全面的论述，以期对广大教育工作者具有一定的借鉴意义。

DOI g4q9vlo7j8/6931596

作者徐铖

机构地区云南省红河哈尼族彝族自治州泸西县中枢镇大兴小学，云南红河652400

出处《中国教师》 2023年4期

关键词自主学习能力，小学语文，阅读教学，策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）