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小学生习作兴趣效能提升策略
小学生习作兴趣效能提升策略
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摘要
摘要:在小学语文教学中习作作为主要的组成部分,对学生语文素养的形成产生了重要的影响,但根据相关调查结果显示,我国多数小学生对于习作的兴趣程度整体偏低,造成这一原因主要由于学生缺乏习作的信心、小学生缺乏词语积累量以及语言表达能力弱等。基于此,为提高小学生学习兴趣,本身结合部分资料内容,分析小学习作整体偏差的原因,并提出针对性的解决措施,希望能够提高学生语文素养,同时可以为各位教师予以相关内容的补充。
DOI
rdx6kpn1dl/6932697
作者
作者:刘阳阳
机构地区
山东省 邹平市 单位:邹平经济技术开发区实验学校 邮编:256200
出处
《文学天地》
2023年1期
关键词
小学生
习作兴趣
提升策略
分类
[][]
出版日期
2023年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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