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幼儿园象形文字游戏化课程建设

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摘要摘要：幼儿园象形文字游戏化课程建设改变了传统的师幼关系，并纠正了识字教学视野狭窄的现象。从汉字分析、识字排序、知识增强等方面出发，认真分析象形文字游戏化课程建设，开发基于象形文字游戏化的教学方法可以激发幼儿的兴趣，促进幼儿象形文字游戏化课程建设的发展。

DOI n49rln9q4y/6944635

作者谭冉冉

机构地区河南省南乐县学前教育中心邮编457400

出处《中国教师》 2023年4期

关键词幼儿园象形文字游戏化课程建设存在的问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）