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幼儿园音乐教育与幼儿情感发展的关系探究

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摘要摘要：音乐是一种艺术形式，不仅可以传达人的思想、表达情感，还可以反映现实生活。对于学前儿童来说，音乐伴随着他们的成长，是自我表达的重要手段。音乐能拓宽幼儿的视野，培养他们的感受、理解和欣赏能力。因此，教师认为在幼儿的早期、成长、学习和日常生活中不断融入音乐启蒙，稳定幼儿的焦虑情绪，促进智力发展，实现全面发展具有重要意义。本文的目的是探讨音乐教育对幼儿的情感、创造性、想象力、学习和听觉发展的积极影响。

DOI lj1gw595jv/6944720

作者刘静

机构地区庆阳市华池县余家台幼儿园745600

出处《中国教师》 2023年4期

关键词幼儿园音乐教育幼儿情感探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）