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初中生数学解题能力培养中思维导图的运用

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摘要摘要：当前新课程改革不断深化，其强调初中数学教学要重视学生对基础知识的掌握，同时还要培养学生分析、解决问题的能力，促使学生将数学知识转化为技能。这就对学生解题能力提出了较高的要求，需要数学教师调整教学方法，创新教学理念，而思维导图便是非常有效的方法之一，不仅能突出教学重难点，而且能让抽象知识直观化，帮助学生快速理解、记忆知识，提高知识运用能力及难题解决能力。基于此，本文在分析初中生数学解题能力培养中思维导图运用意义的基础上，提出了切实可行的建议，希望为初中数学教学效率的提高、学生解题能力的培养提供参考。

DOI 0dp8701x42/6945021

作者刘爱萍

机构地区江苏省南通市海安市墩头初级中学 226691

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词数学解题能力思维导图初中生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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