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初中数学函数教学中的困难与教学策略分析

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摘要摘要：当前，在初中数学教学的过程中，函数是一项较为重要的学习内容，受到家长和教师的广泛关注。对于初中阶段的学生来说，数学学科学习掌握深度对他们未来发展有着直接的影响。但是在学生函数学习过程中经常会产生一些困难，进而影响了学生的学习进度。对此，本文主要对初中数学函数教学中出现的困难进行分析，并提出一点粗浅的建议，希望得以借鉴。

DOI lj1gw837jv/6945144

作者谢仁阿依•塔伊尔

机构地区新疆喀什地区叶城县恰其库木中心小学 844900

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词初中数学函数教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）