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微课在小学《道德与法治》教学中的运用策略

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摘要摘要：随着时代的发展、社会的进步，越来越多的高新技术用于教育教学中，在针对小学生贪玩好动的心理特性上，合理利用互联网技术进行教育教学，可以有效提高教学质量。尤其是微课这一教学形式，给学生一种视觉、听觉的新学习体验，从图片与视频中学到有用的专业知识，可以极大地提高小学生的学习欲望，激发小学生的学习兴趣，提高学习水平。文章就微课在小学《道德与法治》教学中存在的问题入手，简要提出了微课在教学过程中的具体应用策略。

DOI ojnw0151jr/6951885

作者杨迎冬

机构地区梅州市梅江区作新小学，广东梅州 514021

出处《中国教师》 2023年3期

关键词微课小学道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）