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“三全育人”视角下本科生导师制的实践与探究——以邵阳学院文学院为例
“三全育人”视角下本科生导师制的实践与探究——以邵阳学院文学院为例
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摘要
摘要:建立健全的本科生导师制是高校在新时代“三全育人”建设中的必然要求,此举可以提高学生思想素质、科研能力及生活指导等方面发挥重要作用。邵阳学院文学院通过完善本科生导师选聘制度,借鉴研究生师生双向选择模式,明确工作职责、建立培养方案、确保有效开展,以引导学生健康成长成才,充分发挥本科生导师制在“三全育人”中的作用。
DOI
lde36kr943/6954741
作者
周慧
机构地区
(邵阳学院文学院 )
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
三全育人,本科生导师制,实践与探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年2期
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