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核心素养下高中化学高效课堂构建策略

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摘要摘要：经济发展进步带动了人们对于教育的深刻认识，教师的教学质量也越来越高。在新的历史条件下，教学过程中教师应坚持以教学质量的根本追求，全面的提高学生的综合素质。在新课程标准持续改革与发展的大环境下，高中化学教师应当从学生的实际状况与他们的学习特征出发，创新性的对教学方法和手段进行完善，使学生能够更好地掌握化学知识，从而持续提升化学核心素养，这对学生的全面发展是非常有益的。

DOI 5jokrz904v/6958212

作者刘祥娜

机构地区绥化市第七中学，黑龙江绥化 152000

出处《中国教师》 2023年2期

关键词核心素养高中化学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）