摘要
摘要：如今，我国经济在加快发展，化学课程标准强调要提高学生课堂主体地位和学习潜力，落实化学学科核心素养，充分发挥化学学科的育人和育才使命，构建高效的化学课堂。而传统的高中化学教学过度重视知识的掌握、课堂教学方式单一、学生的动手能力和实践能力得不到培养和锻炼，传统的高中化学教学方式已经不再满足当今时代教学发展的需要。因此现阶段的化学教师要摒弃传统的教学理念，创新教学思想和教学模式，采取多元化的教学策略，不断提高化学课堂的教学质量。本文根据高中化学教学实际，探讨了几种培养化学学科核心素养的课堂策略。
出版日期
2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
