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潜移默化育德于教——小学数学课堂教学与德育的融合

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摘要摘要：教育教学的根本目标就是立德树人，作为教师来说，在课堂当中自觉去渗透德育教育，同时坚持立德树人的标准。而新课标当中明确指出坚持以人为本的教学理念，要求教师不仅要传授学生学科专业的知识与技能，同时还要在课堂中潜移默化影响学生，帮助学生形成正确的理念，形成文明高尚的思想品格。因此，小学数学教学也需要根据德育教育的标准，制定学科教学计划与设计教学，还要深入挖掘数学的德育功能，落实德育教学工作，助力学生获得综合发展。

DOI rdxke0mljl/6970073

作者伍宏达

机构地区台山市斗山镇中心小学广东省江门市529224

出处《时代教育》 2023年2期

关键词小学数学课堂教学德育策略融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）