幼儿交往策略问题与对策研究

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摘要 摘要:幼儿教师有目的、有意识开展课程游戏,并为幼儿积极营造一种游戏的氛围与环境,让幼儿在游戏活动之中,积极表现自己,并与班级之中的其他幼儿展开合作,共同完成一项游戏任务,这是幼儿交往策略问题与对策实践的目的与意义,笔者可以结合幼儿交往策略问题与对策实践的现实情况,提出 幼儿交往策略问题与对策实践的优化方案,为今后幼儿的成长以及个人的发展提供意见以及建议。
出处 《科学与生活》 2023年2期
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出版日期 2023年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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