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探究双减背景下的小学班主任创新德育实践

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摘要摘要：小学阶段的孩子正处在身心发育迅速的时期，实行“双减”政策的目的在于使学生的童年生活更加幸福快乐，促使他们养成更加健康的学习和生活方式，同时在德育方面也能够充分提升孩子们的思想道德情操，促进他们德智体美劳全面发展。为此，文章基于“以人为本”的教育理念，探索在实施“双减”政策的大环境下，小学班主任实施德育教育的创新策略。

DOI 6jr015mqj5/6973939

作者向辉荣

机构地区广东省东莞市樟木头镇中心小学 523620

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词双减小学德育小学班主任工作德育创新。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）