摘要
摘要：虚拟仿真是使人沉浸在三维合成环境中进行学习体验的仿真应用。医学专业是一门实践性很强的学科。实践教学才是理论和应用的结合点，才是医学专业的学生，由学生到医生转变的第一步。为了丰富实践教学手段，增强专业课实践教学的时效性，培养学生的思维能力、综合分析与 判断能力、发现与解决问题的能力，通过虚拟仿真教学在医学专业课课程的开展实践教学。教学效果分析表明，虚拟仿真教学平台对心理学课程、神经解剖课程、护理专业课程等实验的实践教学工作发现具有很好的促进作用，尤其有助于教师进行重点、难点内容讲解，缓解了实践教学环节中实践教学资源不足的问题。虚拟仿真教学平台所具备的独特优势能降低实验教学成本，永不下课的特点，具有广泛的实际应用价值，当然，虚拟仿真教学也有一定的缺陷，需要在不断的教学中进行研究和改进。
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
