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家校社三位一体，助农村小学运动会的实施策略探究

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摘要摘要：农村小学每个学期都举行运动会，采用家校社三位一体的教育模式，对农村小学的运动会发挥助力作用，通过小学运动会，展示学生良好的精神风貌与活力，提高学生的体育运动技术，增强学生的身体素质，促进家庭对学生的身心健康更进一步的了解和提高家长与孩子的默契感和谐度。本文基于对家校社三位一体的基本内涵的分析，探讨家校社三位一体，助农村小学运动会的实施策略，以提升小学运动会的实施水平。

DOI pd57kym2j7/6984671

作者徐小庆

机构地区浙江省衢州市柯城区沟溪中心小学 324200

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词家校社三位一体农村小学运动会实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）