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高中地理课堂中创设有效情境的策略
高中地理课堂中创设有效情境的策略
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摘要
摘要:高中地理作为地理学习的关键时期,一直以来都是很多教师关注的重点。在高中地理情境创设中,教师应通过运用多媒体,创设生活情境,开展问题式教学等方式启发学生思维,使地理知识学习变得简单、轻松,大大提高了课堂教学的效率。基于此,本文对高中地理课堂开展情境教学的意义以及高中地理课堂中创设有效情境的措施进行了分析。
DOI
pd57kl6lj7/6985471
作者
赵秀娟
机构地区
辽宁省铁岭市 调兵山市第一高级中学 112700
出处
《教学与研究》
2023年2期
关键词
高中地理教学
情境创设
有效应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年2期
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