摘要
【摘要】因抗击新型冠状肺炎，教师们成为线上教学、远程授课的探行者，每个地方都是停课不停学，线上教学被推到了风口浪尖，达到了前所未有的白热化程度。我校把培养学生的自主学习能力为突破口，结合农村小学线上教学，让学生能够独立自主地探索学习。利用线上教学促进家校沟通，给孩子找到最适合的学习方法，这样来达到家庭和学校的一致性，从而培养学生自主学习能力。本文通过分析农村线上教学的难易程度，农村线上教学时间的具体安排，农村线上学生是个人学习还是群体性学习的解决策略，从家校两个互联体出发，家长应更新理念，重视线上学习，重视家校沟通。学校和家庭要互相配合，争取营造良好的线上学习环境，共同培养学生自主学习的能力。
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
