新课改背景下的数学教学策略

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摘要 摘要:小学阶段是学生学习的起点,数学学科是学生感知生活的关键,因此,在新课改背景下,小学数学教师需要探究新方法和新思路,展开数学教学活动,从而提高学生主观能动性,培养学生的数学综合能力。基于此,本文阐述了新课改背景下的小学数学教学策略。
出处 《中国教师》 2023年2期
关键词
出版日期 2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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