摘要
摘要：在新时代高校开展思政课程时，需要有效落实“四史”教育，以此来使大学生形成正确的价值观、人生观以及世界观，从而使高校思想政治教育质量得到提高，使高校课程思政和思政课程得到有效融合。在新时代背景下，为了确保高校思政课程的高质量开展，需要充分探索思政理论，并有效创新课程实践，以此来满足精准思政要求。本文针对“四史”教育在新时代高校思政课程中的应用展开分析，介绍了“四史”教育中蕴含的思想政治教育价值，探讨了“四史”教育与思政课程融合的保证条件，并提出具体的贯通对策，希望能够为相关研究人员起到一些参考与借鉴。
出版日期
2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
