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如何对音乐零基础的高职学生进行合唱教学

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摘要摘要：在高职学生成长发展的过程中，科学且良好的合唱能力，不仅能够有序促进他们的健康发展，还能够在很大程度上提升和增强他们的音乐素养以及审美能力。音乐零基础的高职学生就像一张白纸，可描可绘，其主动权在于学生，也在于教师。教师为全面提升这部分学生的音乐素养以及合唱能力，就可以结合他们的音乐素养特征等，积极采用高效且科学的合唱教学策略，更好地提升学生的合唱能力以及发展素养。

DOI lj1xepv24v/6989268

作者杨梅

机构地区安顺职业技术学院，贵州省安顺市，561000

出处《中国教工》 2023年2期

关键词音乐零基础高职学生合唱教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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