摘要
摘要:在小学语文写作教学中,如何写出真情实感是需要教师给予关注的内容。然而,在现如今小学生的作文中,通常会出现套话、空话等现象,进而难以将自身情感融入作文内容。基于教学现状,教师应当在写作指导过程中,以实际生活为源头,让真情实感为核心,激发学生的表达欲望,将情感融入于作文的字里行间。本文将通过贴近学生实际生活、以真情实感为核心、拓展语文课堂广度、利用随机写作训练等多项策略,为学生创设良好的写作条件,保障作文质量得到质的提高。
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)