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在班级管理中培养学生健康心理的研究

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摘要摘要：随着小学生年龄的增长，面临的压力也逐步增大，一些不良心理因素逐步开始影响到部分儿童的身心。班主任是和小学生相处时间比较长的人，也是疏导和解决小学生心理问题的负责人，班主任应当根据实际情况，对小学生进行针对性的教育和引导，具体分析导致其产生心理问题的原因帮助其减少心理压力，采取正确疏导心理问题策略，帮助其顺利度过关键期，防止小学生负面情绪积累积压产生问题。

DOI zdl610lzdl/6991664

作者谭慧妍

机构地区广东省江门市蓬江区荷塘镇篁湾中心小学 529095

出处《中国教师》 2023年3期

关键词班级管理培养学生健康心理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）