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让课后反思成为教学常态

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摘要摘要：在新高考新课改形势下，课到底该怎样上才算得上是优质课，这似乎成了近几年初高中各科老师们最为关注的教学问题。无论教学方式怎么变，教学目标怎样定，课程评价标准怎样改，我们仍要紧紧抓住课的常规结构不能变。关键词：课堂教学反思

DOI 54ke1wn04k/6996833

作者陈丽霞孙德杰周敏荣

机构地区陕西省洛南中学 726100

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词

分类 [][]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）