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探究幼儿教师信息技术能力提升的现状与策略

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摘要摘要：学前教育信息化已成为提高幼儿教育整体品质提升的新时代要求,提升幼儿园教师的信息技术应用能力对于促进学前教育信息化显得尤为迫切。为了及时掌握幼儿园老师信息运用能力状况,优化教育手段,增强课堂教学效果,以推动孩子、老师、幼儿园的共同发展。本研究在全面了解幼儿园教师信息技术应用能力现状的基础上，分析其发展中存在的问题，并有针对性地提出对策与建议。

DOI 34gn1g7oj9/7002255

作者杨艳红

机构地区陕西省商洛市商南县东岗幼儿园 726300

出处《中国教师》 2023年4期

关键词幼儿教师信息技术能力现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）