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“双减”背景下小学语文优化作业设计与实施

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摘要摘要：在传统的教育模式中，很多小学生都需要在课后进行大量的语文作业的训练，而这些语文作业相对比较单一和枯燥，不仅没有办法提升学生的整体素质和全面能力，反而让学生在完成任务和作业的过程中产生抗拒的心理。基于这样的课堂教学环境和课后的作业训练，国家也将双减政策及时的进行颁布，确保通过双减政策的出台可以有效减缓学生的学业压力，因此，在这样的教学模式下，教师也需要对课后作业进行优化和调整，确保学生在这样的课后作业的完成中，能够获得综合实力的提升。

DOI zdl65pz2dl/7011264

作者黄灿梅

机构地区广西梧州市岑溪市大隆镇大峡小学 543200

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词双减小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）