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“铁汉”柔情，“南风”悠悠

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摘要摘要：在班主任的育人过程中，应该以怎样的方式去进行班级日常管理？当学生犯错时该如何教育？如果遇到突发事件又该怎么处理？这些问题都很考验班主任的能力素质和教育智慧。因为很多时候，如果处理不当，不仅错失教育时机，而且可能会导致教育效果大打折扣，甚至还会引发不良后果。本文试图通过笔者自身经历的典型的几个教育案例，总结在这些教育案例实施教育过程中的得与失。并阐述了应用教育心理学中的“南风效应”的作用和重要意义。

DOI 6jr0yr3yj5/7014915

作者谢礼国

机构地区广东省江门市新会陈经纶中学 529100

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词班主任工作南风效应教育智慧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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