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基于翻转课堂下的高中语文教学应用策略研究

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摘要摘要：在高中语文教学中，教师越来越重视“翻转课堂”模式。但是就当前的情况来看，还是发现不少语文课堂的应用情况依旧出现参差不齐的情况，要么是课堂教学质量低下，要么就是学生的参与积极性并不高，还有的是教师没有对学生的学习效果进行有效的评价。这样一些情况的存在，在很大程度上制约了学生学习能力的增强。

DOI odw5qpmydk/7015280

作者张素华

机构地区苍南县灵溪中学（三禾高中

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词翻转课堂高中语文现状应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）