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初中历史教学中历史故事的应用探讨

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摘要摘要：伴随教育教学的逐渐发展，民众对教育也提出更高要求。对于初中历史教学而言，教师应该认识到运用历史故事来进行课程讲授的重要性，不仅与初中生心理特征相吻合，而且可增强学生逻辑思维能力。为此，教师应借助历史故事来进行教学导入、穿插故事来讲授历史知识、将教学内容与故事进行充分衔接。在增强学生学习动力的同时，教学水平也能得到质的提升。

DOI rj8woqp7j0/7015458

作者马光羽

机构地区云南省曲靖市会泽县火红乡火红中学校 654209

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词初中历史历史故事核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）