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新课程理念下小学语文低年级识字教学
新课程理念下小学语文低年级识字教学
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摘要
摘要:语文学科作为一门语言学科,拥有较大的识字量是提升学生阅读能力和写作能力的基础,针对小学低年级的学生进行识字教育,是新课改政策教育背景下有效增强学生的学习能力和学习动力的关键。教师需要改变传统的教育模式,及时修正自己的教学方法和技巧,不断凸显学生在课堂上学习的地位,有效调动学生的兴趣和好奇,从而真正增强学生的识字效率和质量。
DOI
rj8wo0mpj0/7018958
作者
丁水丽
机构地区
江西省上饶市广丰区湖丰镇中心小学 334600
出处
《文学天地》
2023年4期
关键词
小学语文
识字教学
教学方法
分类
[][]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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