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初中语文问题情景教学策略

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摘要摘要：新课程改革强调，“教师在教学过程中，应坚持以学生为本，联系学生实际，创设有助于调动学生学习兴趣的问题情境，以引导学生通过思考、交流和探索等，获得知识和技能”。基于此，本文笔者结合自身的教学实践，对初中语文教学中问题情境的创设加以分析和探讨，以供参考。

DOI rdxkx6k1jl/7020801

作者徐丽华

机构地区海门区东洲国际学校江苏南通 226100

出处《中国教师》 2023年4期

关键词初中语文问题情境教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）