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图文结合重读诵背——小学语文新教材第二册第二组教学建议

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DOI 54k11o52dk/702409

作者陈继文;曲殿伟

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2001年Z1期

关键词小学语文图文结合新教材教学建议古诗《古朗月行》

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2001年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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