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通过单项科目的成长和成就带动其他学科的成长

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摘要摘要：随着教育行业的快速发展，中国教育事业呈现出欣欣向荣的发展态势，无论从学校教育过程、还是课外教育机构教学过程中，都能够清晰的体现出来。想要在单一的科目学习过程当中取得一定的成就，学生不仅需要对该项科目上消耗较多的时间，同时还需要结合其他学科的部分能力和内容，才能得到长足的成长进而获取一定成就。这与教育当中所提出的学科相互融合、相互促进的教育理念不谋而合，而单项科目的成长和成就在带动其他学科的成长当中，体现出直接的影响、间接的影响以及精神层面的影响。本文简要概述机器人单项科目的成长和成就的作用，主要分析通过单项科目的成长和成就带动其他学科的成长。

DOI rj8wekzpj0/7026182

作者邱志明

机构地区蒙豆（上海）教育科技有限公司上海市松江区 201615

出处《中国科技人才》 2023年2期

关键词机器人单项科目成长成就其他学科成长

分类 [][]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）