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体医融合：初中生体能教学资源的开发对策

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摘要摘要：《“健康中国2030”规划纲要》指出，要加强体医融合和非医疗干预，发挥全民科学健身在健康促进等方面的积极作用[1]。随着“健康第一”教育理念的不断深入，发展学生的体能成为学校体育的重要目标之一。本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，在体医融合视角下，对重庆市初中体能课程教学资源的开发进行研究，为深化初中体育教学改革，丰富体能教学资源，提高学生体质提供理论依据。

DOI pd57epl2j7/7030847

作者李彬彬

机构地区浙江省宁波市象山县定塘中学 315728

出处《中国教工》 2023年4期

关键词体医融合初中体能教学资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）