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初中数学学习探究

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摘要　　摘要：数学是人类经过长期活动而形成的一门科学，它以空间形式和数量关系为主要研究对象。初中学生的数学学习不能单纯地依赖被动接受、模仿与记忆，它应当是一个生动活泼和富有个性的过程。学生应当有充分的从事数学活动的时间和空间，并在动手实践、自主探索与合作交流的氛围中，理解和掌握基本的数学知识、技能和方法，认识数学的价值，解决实际问题。因此，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。

DOI wjvgxy3wj7/7033926

作者刘奉明

机构地区汶上县第一中学 272500

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词数学学习初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）