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“双减”政策视域下小学数学作业设计策略
“双减”政策视域下小学数学作业设计策略
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摘要
摘要：“双减”政策一经提出立即引起了轩然大波，社会各个阶层都对“双减”政策进行了仔细的研读。为了积极响应“双减”政策，减轻学生的学习负担，促进学生身心健康发展，笔者结合自己多年的教学经验，对小学数学作业设计策略进行探讨和分析，力求做到减量不减质，提高数学作业的有效性和科学性，从而达到减负增效的实际效果。
DOI
g4qv1nmod8/7039248
作者
梁儒谋
机构地区
阳新县白沙镇八一小学 湖北省黄石市 435241
出处
《文学天地》
2023年1期
关键词
双减
小学数学
作业设计
分类
[][]
出版日期
2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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