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小学学校教师培训组织管理的问题与对策探讨

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摘要摘要：教师是教学的组织者和引导者，教师的教学能力和文化素质的提升是提升教学质量的基础，也是教育教学改革的重要保证。特别是小学教师，因为他们还处于成长和发展的初级阶段，因此，他们对学生的影响要比其他阶段大得多。近年来，教育界和各高校都加大了对小学教师队伍的培养力度，旨在提高师资队伍素质，提高师资队伍素质，但就当前师资培养状况来看，成效不大，师资培训效率低下，本文就小学教师培训提出了一下观点。

DOI 7j6m9zw7d0/7041390

作者张兵辉

机构地区温岭市箬横镇中心小学 317507

出处《中国教工》 2023年2期

关键词小学教师培训现状问题分析对策探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）