巧用思维导图,提升学生小学语文核心素养-中国期刊网

摘要摘要：核心素养是学科的重要导向，小学语文核心素养主要聚焦在语言、思维、审美、文化四个维度，在教学中培育学生的核心素养更符合有效教学要求。思维导图是一种可视化思维工具，教学应用的范围广、价值高，小学语文教学中借助思维导图加速核心素养落实符合构建高效课堂的要求，本研究以此为思路展开教学策略研究，旨在顺利促进小学生语文核心素养发展。