摘要
摘要：在我国现代教育事业不断创新开展的过程中，如何推动高中语文课程的有效创新，成为众多教师所要重点思考的教育问题。那么推动德育理念在高中语文课程中的有效渗透，推动红色文化在高中语文课程中的有效传承，是提高学生课程学习质量的重要形式。推动红色文化在高中语文课程中的有效渗透，既能够拓展学生的课程知识学习视野，同时还能够在此过程中培养学生的文化认同、政治认同和民族认同，从而为学生今后的个人发展奠定基础。但是在当前的高中语文课程教学活动中，众多教师更关注学生对理论性课程知识的有效记忆，关于红色文化研究与渗透讲解活动的重视程度有限。很多高中生在学习语文知识的过程中，往往更关注对相应课程知识点的机械记忆。因此，本文主要分析了现代基础教育工作中，推动红色文化在高中语文课程中的有效传承，以期提升高中语文课程教学质量。
出版日期
2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
