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提高小学语文复习效率的实践与思考

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摘要 [摘要]复习是提高教育质量的重要一环，提高复习效率的主体既在于教师，也在于学生。通过思考与实践，我们发现，通过增强教师备考思想力、提高学生备考行动力的双向发力和“双主体”互动，成为提高小学语文复习效率屡试屡成的重要“利器”。其中，教师主体着重做好谋划和引领工作，协调好复习的手段、策略、内容和力量;学生主体着重做好转化和吸收工作，统筹好复习的起点、过程和结果。

DOI rj8wz0oyj0/7046282

作者杨思琪

机构地区（佛山市顺德区龙潭小学 528325）

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词 []小学语文复习备考双主体高质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）