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课外阅读在小学语文作文教学中的价值及运用

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摘要摘要：针对小学生来讲，由于学生的字词运用技能相对比较差，所以许多小学生在面临字数需要特别多的文章时，常常会遇到不知该怎样组织语言的状况，再加上学生们每天最常常待的地方就是家庭和小学，而学生在现实生活中并不能形成累积材料的好习惯，这种状况都造成了学生所写出的文章可看性相对比较低，也缺乏自身的特色风貌。旨在提高的素养，老师们应该根据学生的写作现状和学生的兴趣爱好，选用多种多样的方式指导学生开展课外读书，让学生在读书的进程中累积优良的字词句子，并研究各种作者的写作思路和写作技巧，从而提高学生自身的写作水平。

DOI 2d30wr5ld9/7046743

作者作者：刘洋

机构地区单位：重庆市涪陵区李渡街道李渡小学

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学语文课外阅读作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）